Peran Perpustakaan Madrasah dalam mengembangkan program literasi

Kredit: The Guardian

Pada artikel kali ini, saya akan memberikan sedikit ulasan dari sebuah artikel jurnal yang membahas peran perpustakaan Madrasah dalam mengembangkan program literasi di kalangan pelajar.

Tradisi atau budaya membaca di kalangan masyarakat Indonesia masih sangat rendah. Hal ini dikarenakan terjadinya peralihan tradisi lisan ke tradisi membaca dan menulis dalam menyampaikan informasi. Tingkat melek huruf masyarakat Indonesia tergolong cukup tinggi. Namun, sebagian besar masyarakat Indonesia lebih suka menyampaikan informasi secara lisan dibandingkan tulisan.

Untuk mewujudkan program literasi di kalangan masyarakat, dapat dilakukan dengan cara menggalakkan budaya membaca sejak usia dini terutama pada anak-anak usia sekolah maupun pra-sekolah. Lembaga pendidikan memiliki tanggung jawab dalam menggiatkan budaya membaca kepada peserta didiknya, salah satunya termasuk Madrasah. Madrasah merupakan salah satu institusi pendidikan Islam yang memegang peranan penting dalam mempromosikan program literasi. Oleh karenanya, perpustakaan Madrasah perlu mempromosikan program literasi kepada para siswa. Namun demikian, masih ada kendala yang harus dihadapi oleh Perpustakaan Madrasah dalam memberikan edukasi serta mempromosikan kebiasaan membaca di kalangan siswa.

Lalu, langkah apa yang harus diambil oleh perpustakaan Madrasah dalam mengembangkan program literasi?

Untuk lebih jelasnya, kamu dapat mengunduh arikel jurnal “Peran Perpustakaan Madrasah dalam memajukan program literacy di lembaga pendidikan ke-Islaman” pada link berikut: http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/31120

Sumber:

Junaidy, M. A. (2007). Peran Perpustakaan Madrasah dalam memajukan program literacy di lembaga pendidikan ke-Islaman. Al-Maktabah, 9, 68–80.